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江山5名初三女生轮番扇学妹耳光带来的思考,轮番扇耳光给学校德育教育敲响警钟

信宜市环保网站  http://jmhgpu.wang  发布日期:2020-03-03 00:06:52  打印本页  关闭窗口

江山5名初三女生轮番扇学妹耳光短短1分08秒视频里,女生被扇11个巴掌,该校已对打人学生作出相应处罚,打人学生也向当事人道歉。(1月5日人民网)

从视频中可以清楚的看到,几名女学生将一女生围住,轮番对其扇耳光,而打人的理由是该同学没有穿校服,原本打人、抽烟这些行为本不应该出现在身处的学生身上,然而这些行为恰恰却又真实的发生了,视频中打人者全程表现轻松,有说有笑,从他们表现出的行为可以看出,他们完全没有意识到自己行为的恶劣和错误,据学校通报,其中有两名同学已经不是第一次违反校规了,说明这些学生不良的行为不是短期就形成的,而是长期慢慢养成的,因此才敢番扇学妹耳光。学校负有教育、监督、管理学生品行的责任,作为管理者,学校在此事件中责任难辞其咎。

天风股票开户像期货配资 中这样高年级欺负低年级,强者欺负弱者的现象在学校已不是特例,可以说这种事情在学校已是常事,学校欺负现象的频发,与学校德育教育有密切关系,一些学校往往单纯注重学习成绩,注重升学率,而忽视了对学生的德育教育,对于学生的思想动态、课外生活和交友交际,没有给予足够的重视和关心,有些学校甚至存在只注重成绩好的学生的培养,而对成绩不好的或者问题学生的思想教育放任自流,任其发展,导致学生中“马太效应”的出现。好学生成绩越来越好,品行也相对过硬,而成绩不好的学生,长期不被重视,学校也没有很好的监管,胆子越来越大,导致不良行为的发生。

天风股票开户俗话说,立人先立德,树人先树己,要想改变和防范学校欺负现象,减少学生不良行为的发生,需要多方合力,作为管理者,学校要将学生德育教育作为学校教育一项重要内容,注重树立学生良好的品德言行,注重素质教育,同时加强对学生的监督管理;作为教育者,老师要多与学生交流,了解学生的思想动态、课外生活和交友交际,引导学生互帮互助,团结友爱;作为监护人,家长要为孩子树立良好的榜样,多抽出时间陪陪孩子,留心他们品德言行,担负起监护人的职责。作为引导者,社会要加强正面宣传,营造向善的社会环境,宣扬,为学生们树立起良好的榜样。